Unser pädagogisches Konzept
Liebevoll auf Augenhöhe – Fördern und Fordern. Unser Konzept beruht auf situativen Ansätzen, der Wertschätzung individueller Bedürfnisse und dem Berliner Bildungsprogramm.
Unser Leitbild
Das pädagogische Konzept des Kinderladens beruht auf situativen Ansätzen sowie der Förderung und Forderung als auch der Wertschätzung individueller Besonderheiten und Bedürfnisse des Kindes – eingebettet in das Berliner Bildungsprogramm.
Einen großen Stellenwert besitzt der Grundgedanke, den Kindern ausreichend Zeit und Raum zur freien Entfaltung von Fantasie und Kreativität zur Verfügung zu stellen, um Selbstvertrauen und Freude an eigenem schöpferischem Potenzial zu wecken und aufzubauen.
Grundlagen
Unsere Kernprinzipien
Vier Leitgedanken prägen unsere pädagogische Arbeit und den Alltag im Krikelkrakel.
Pädagogischer Ansatz
Situativer Ansatz
Wir reagieren flexibel auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder im Hier und Jetzt. Kein Kindertag ist wie der andere – und das ist gut so.
Unser Motto
Fördern & Fordern
Liebevoll auf Augenhöhe begleiten wir jedes Kind individuell – wir unterstützen Stärken und fordern Entwicklung, ohne zu überfordern.
Raum für Entfaltung
Kreativität & Fantasie
Wir geben Kindern Zeit und Raum, ihre Fantasie frei auszuleben – denn Kreativität stärkt Selbstvertrauen und Freude am eigenen Potenzial.
Pädagogischer Rahmen
Berliner Bildungsprogramm
Unsere Arbeit orientiert sich am Berliner Bildungsprogramm und legt damit eine anerkannte, ganzheitliche Grundlage für Bildung und Erziehung.
Ankommen im Krikelkrakel
Eingewöhnung
Wir begleiten euer Kind und euch als Eltern Schritt für Schritt durch eine liebevolle, individuelle Eingewöhnungsphase.
Berliner Eingewöhnungsmodell
Wir folgen dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Plant als Eltern in der Regel drei Wochen für diese intensive Phase ein – und verzichtet in dieser Zeit möglichst auf Urlaube oder besondere Belastungssituationen.
Bezugserzieher:in als stabile Basis
Eine feste Bezugsperson – Mama oder Papa – begleitet euer Kind in der Eingewöhnung. Durch die enge Beziehung zur Bezugserzieher:in gewinnt euer Kind eine stabile Basis für den neuen Alltag.
Patenfamilie für Eltern
Damit ihr als Eltern bei uns gut ankommt, stellen wir euch eine Patenfamilie an die Seite. Neben dem Kita-Personal habt ihr so jemanden, den ihr in den ersten Monaten jederzeit ansprechen könnt.
Was ihr wissen solltet
Wir passen die Eingewöhnung an den individuellen Rhythmus und die Bedürfnisse eures Kindes an. Es gibt keine starre Formel – wir gehen gemeinsam mit euch und eurem Kind vor.
Wichtig ist uns eine enge Erziehungspartnerschaft von Anfang an: Offene Kommunikation, gegenseitiges Vertrauen und die Bereitschaft, aufeinander einzugehen, bilden das Fundament für eine gelungene Eingewöhnung.
Bei Fragen zur Eingewöhnung sprecht uns gerne jederzeit an – wir begleiten euch durch diesen wichtigen und neuen Lebensabschnitt als Familie.
Gemeinsam für euer Kind
Elternarbeit
Neben der Arbeit mit euren Kindern hat für uns die Zusammenarbeit mit euch Eltern einen hohen Stellenwert. Denn nur gemeinsam können wir für eine bestmögliche Entwicklung sorgen.
Wir pflegen eine echte Erziehungspartnerschaft. Transparenz, offene Kommunikation und regelmäßiger Austausch sind fundamentale Eckpfeiler unserer Elternarbeit.
Transparenz
Ihr seid immer informiert: Was bewegt euer Kind? Was erleben wir gemeinsam? Offenheit und ehrliche Kommunikation sind für uns selbstverständlich. Bei Bedarf teilen wir mit euch Tagesfeedback mit Bildern.
Tür- und Angelgespräche
Kurze Gespräche beim Bringen und Abholen ermöglichen einen regelmäßigen, unkomplizierten Austausch über den Alltag eures Kindes.
Entwicklungsgespräch
Mindestens einmal im Jahr – oder nach Bedarf – findet ein ausführliches Entwicklungsgespräch statt, in dem wir gemeinsam auf euer Kind schauen.
Großwerden im Krikelkrakel
Vorschularbeit
Vorschularbeit verstehen wir als ganzheitlichen Prozess, der sich durch alle Kinderladenjahre zieht. Unser pädagogisches Konzept und unsere erzieherische Haltung intensivieren die Inhalte der Vorschularbeit im letzten Kinderladenjahr, um den angehenden Schulanfängern einen sanften Übergang in den neuen Lebensabschnitt zu ermöglichen.
Zu unseren regelmäßigen Vorschulangeboten gehören unter anderem:
- Wöchentliche Tischarbeiten – Umgang mit Arbeitsmaterialien
- Förderung der Feinmotorik: Stifthaltung, Schneiden, Lochen, Abheften
- Schwungübungen
- Rätseln
- Wer bin ich? Wo wohne ich? Was kann ich gut?
Wir arbeiten eng mit unseren Partnerschulen – der Mendelgrundschule und der Schule Eins – zusammen, um den Übergang für die Kinder so reibungslos und aufregend wie möglich zu gestalten. Durch den gegenseitigen Austausch kennen die Kinder ihre zukünftige Schule bereits, bevor der erste Schultag beginnt.
Uns ist es wichtig, selbstständige und selbstbewusste Kinder in die Schule zu entlassen – gut vorbereitet, neugierig und voller Vorfreude.
Vielfalt willkommen
Integration
Kinder mit erhöhtem Förderbedarf (Status A) sind bei uns immer herzlich willkommen. Wir begegnen jedem Kind mit Offenheit und begleiten es individuell auf seinem eigenen Entwicklungsweg.
Zwei unserer fest angestellten Erzieherinnen und Erzieher sind ausgebildete Integrationserzieherinnen und Integrationserzieher. Diese Qualifikation, kombiniert mit den langjährigen Erfahrungen unseres gesamten Teams, gibt uns die Kompetenz, Kinder mit unterschiedlichem Förderbedarf gezielt und einfühlsam zu begleiten.
Ein Netzwerk aus Ergotherapeuten, Logopäden, Psychologen und Ärzten haben wir uns in den letzten Jahren durch enge Zusammenarbeit aufgebaut.
Bitte beachtet: Aufgrund der baulichen Gegebenheiten können wir leider keine vollständige Barrierefreiheit anbieten. Sprecht uns bei konkreten Fragen gerne direkt an.